以核心素养为中心探索校本实施路径

北都网2020-06-17 11:29:27

11月14日,中国特色品牌学校社区秘书长、中国师范教育研究所所长方涛进入中国石油大学附属中学,与学校17名管理干部就核心素养进行了校本讨论。

中国教师教育研究所所长方涛的讲话

石大附中校长李学涛发了言

在接受相应教育的过程中,学生逐渐形成了适应个人终身发展和社会发展需要的必要品格和核心能力,即核心素养,这是当前我国全面教育改革的基本方向,加强和发展学生核心素质是未来基础教育的最高境界。

方涛主席在讲话中指出了实施校本核心素养的七条途径。

办学理念和培养目标应体现学生发展的核心素养。

学校建构的课程领域应渗透核心素养;

学科教学要体现学科的核心素养;

教师有自己的核心素养;

课堂教学模式应体现核心素养;

建立以核心素养为基础的学术质量标准,把学习内容与质量要求结合起来;

家庭与学校合作,培养男女同校学生的核心素养。

核心素养的汉语表达的内涵是:中国学生核心素养的发展植根于中国优秀的传统文化,积极响应中国现代化建设的伟大号召,从基础教育课程改革的经验总结和深刻反思中汲取丰富的营养,得到重要的启示,密切符合中国学生的发展现实,从中国学生发展的特点和需要出发。

核心素养本身就是一个具有方向、理想主义、价值和现实的召唤结构。其根本任务是实现李德树人的根本目标,探索和构建具有中国特色的李德树人教育模式。在李学涛校长的领导下,师大附中遵循了继承发展创新的思想,深刻挖掘了办学特色,重塑了品牌形象,复兴了新学校的整体面貌,凝聚了五种火种,点燃了团结之光。在寻找实施核心识字学校的同时,他们也在不断地实践!

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